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【本期分享】教育学院 曾雪凤老师《与时俱进不停学，网络授课效果佳——关于《毛概课》线上教学的几点思考》
疫情时期，众志成城
千里传音，渐入佳境
网课期间，学教不停，
内容明确，方法科学。
一个主中心，贯穿课程，
两条总路线，改革创新。
主中心不变
离校不离教
离校不离学
学有所教，学有所成，学有所用
总路线创新
翻转课程为主
共享课程为辅
传统学习、自主学习并行不悖
课程内容，部署合理，
“三步走”战略，教学更科学。
一、“教学设计”，科学创新
内容重组，资源整合，学情有别，因材施教，实事求是
二、“教学过程”，与时俱进
隔空授课，抓住主线，张弛有度
问题导向，多样互动，及时肯定
情理结合，讲好故事，还原历史
理论升华，回归现实，检验真理
三、“教学效果”，佳级层进
手脑并用，学思并重
个性速记，挑战测试，学以致用
四、教学思考，别有心得
教者有心，学者有意，方能共通
课前签到发布，课中点名提醒，课后签退预告
首要明确主题，学生有章可循，教师层层剥茧
清晰理论脉络，要求手脑并用，呈现最美笔记
突出问题导向，学生学思并重，教师总结升华
讲好中国故事，还原历史背景，厘清时代价值
运用任务驱动，实施阶段考核，及时补缺补漏
理论联系实际，鼓励撰写微文，提供共享平台
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